心 灵 的 洗 礼

井冈竹子

——泰和五中“寻最美乡村教师足迹”师德师风活动纪实
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”——题记
    邓小平同志曾说过，一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。由此可见，教师是教育理念的贯彻者，是素质教育的组织者，是知识创新的重要力量。教师的人格、价值倾向、精神风貌和专业水平等综合素质，不仅影响着教师能否更好地从事创造性的教书育人工作，而且直接影响一代又一代青少年的成长。教师高尚的道德情操和道德行为、积极的道德情感和坚强的道德意志，对学生起着其他形式所不能替代的、潜移默化的导向、激励和示范作用。
    因此，师德师风建设是一项关乎民族振兴、国家强盛的长期而艰巨的任务，它的最终目的，就在于优化教风、净化校风、锻造一支优秀的教师队伍，为党和国家的教育事业作贡献。2012年度的全县教学质量评估泰和五中名列第一名，以较大优势领先于兄弟学校，创下了学校办学历史上的最好成绩；2013年中考泰和五中又取得了优异的成绩，都是积极开展师德师风建设的最好例证。
德的形成是外因和内因相互统一的结果。各种教育法规和教育部门的要求是师德建设的外因，教师被动地遵从而不深入去反思自身的思想和观念，这种师德建设是脆弱的，效果也是短暂的。要让良好的师德师风经过教师的内心体验变成教师的个体信念，变被动接受为能动性追求，需要培训、学习与交流，甚至需要“洗脑”。
    为此，泰和五中一直以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，并把此项工作纳入学校工作的议事日程狠抓落实，积极组织和开展了一系列师德师风教育活动，尤其是自2012年以来，围绕中央电视台“寻最美乡村教师”活动的开展，学校富有特色地组织和开展了“寻最美乡村教师足迹”的师德活动。
    学校首先利用教师例会，组织老师们观看 “感动中国人物和最美乡村教师”视频，阅读相关资料，生动了解“最美乡村教师”、“感动中国人物”的感人故事和先进事迹。然后安排老师们发表工作感言，交流学习心得。为让老师们身临其境地向长期坚持在条件艰苦、偏僻小山村教学点的老师学习，学校从2012年上学期开始每学期组织部分教师到教学点与那里的老师同作息、同劳动、同生活；亲身体验他们艰苦的工作环境，繁重的工作任务，感受他们甘耐寂寞、以校为家、淡泊名利、坚守岗位那种朴素而又崇高的精神。对全校教师起到潜移默化的导向、激励和示范作用。
    学校分别于2012年4月26日、2012年11月6日、2013年4月18日分三批把全校老师全部派往老营盘镇竹山教学点、灌溪镇雁门小学教学点和沿溪镇松芫小学教学点体验艰辛，感受寂寞，学习乡村教师的敬业奉献精神。
    在竹山教学点，教师们观摩了教学点罗老师的复式班教学课和地方特色课；；举行了升旗活动；老师自费为孩子们买了糖果及文具；召开了座谈会，聆听了罗继仁老师几十年的工作事迹报告，并各自谈感受。参加活动的老师还与孩子们进行了互动，给小朋友们上了“跟我说”和“跟我跳”两堂活动课；活动结束时参加活动的老师向罗老师赠送锦旗“育人摇篮”，向小朋友们赠送文具。活动从上午9：00竹山教学点上午上课开始， 一直到下午4：30放学，参与活动的老师休息时与孩子们聊天，教写字、练画画、拉家常。一天的活动极大地增强了老师们的责任心与爱心，有老师说：“虽然中午吃的是方便面，但心里装的却是‘开心果’！这颗‘开心果’要带回学校去，让大家好好品尝。”
    在雁门教学点，老师们开展了听课、借班上课、评课等交流活动；课间操时，全体师生举行了升旗活动，五中教师进行了国旗的下讲话；还自费为孩子们买了作业本、铅笔等学习用品与学生进行了互动。中午休息时间，两校教师举行了座谈会，雁门教学点的叶老师和朱老师分别作了二十多年的工作事迹报告，并各自谈了作为乡村教师的感受。 下午，五中教师分别给小朋友们上了思品、体育、音乐活动三节体验课；活动结束时向雁门教学点两位老师赠送了锦旗——“心中最美的乡村教师”。最后进行了活动小结，两所学校的领导和老师分别作了生动的感人肺腑的发言，在场的教师无不深受感动，感动于他们那种扎根于农村，一人扛起整个学校的担子，既当老师，又当炊事员、管理员、维修工，淡泊名利，甘为人梯那种无私奉献的精神。
在松芫教学点，教师们观摩了童老师的复式教学课；五中三位老师分别上了语文、数学复式教学、音乐活动三节体验课；音乐课上孩子们学习了歌曲《小雨沙沙沙》，让他们很是兴奋，不时哼唱着；课间操时，进行了升旗活动，由五中的老师进行了国旗下的讲话。接着参与活动的老师与孩子们进行了互动，还为孩子们准备了一些学习文具及小吃，孩子们感到相当开心。看到此情形，童老师及时地对孩子们进行了感恩教育。之后举行的座谈会上，大家聆听了童老师参加工作以来一直在农村小学教学点工作的事迹报告，然后每个人谈了此次参加活动的感受，情真意切，感人肺腑；活动结束时，向童老师赠送了锦旗——“我们心中最美的乡村教师”。中午，参加活动的老师在松芫教学点啃干粮时，大家一致感觉到了童老师教育的细致到位，如发现孩子们相互提醒不乱扔垃圾，并自觉地把垃圾捡起来……等等，知微见著。此刻，参加活动的老师都感觉到童老师和以童老师为代表的许许多多默默无闻、为了党和人民的教育事业奉献了一辈子青春、忍受了无数艰苦和困难的乡村教师们就像雨水，无怨无悔地细心滋润着祖国的未来。形象是多么的美丽，精神是那样的伟大！“小雨小雨，沙沙沙，沙沙沙。种子种子，在说话，在说话。哎呀呀，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽。种子种子，在说话，在说话。哎呀呀，我要出土，哎哟哟，我要长大。”歌词通俗简短，却饱含了孩子们对老师的无限深情。
    泰和五中开展“寻最美乡村教师足迹”主题教育活动的先进做法和有效经验，在《井冈山报》2012年11月11日第二版进行了宣传报道，激发了学校教育教学的正能量。

面朝大海

扎根于乡村的老师，很了不起

阳光之剑

真是了不起，致敬！！

素衣々樱花树下

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素衣々樱花树下

很好。。