思维 ── 通向真理的捷径

谷雨嫩枝

思维 ── 通向真理的捷径

土拨鼠哪儿去了

老师给学生讲了一个故事：有三只猎狗追赶一只上拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，居然从树洞里钻出一只小猪。小猪飞快地向前奔跑，并爬上另一棵大树。小猪躲在树上，仓皇中没站稳．掉了下来，砸晕了正仰头观望的三条猎狗。终于，小猪逃脱了。讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗？”学生说：“小猪不会爬树。还有，一只小猪不可能同时砸晕三条猎狗。况且，小猪怎么能跑得过猎狗？”“还有呢？”教师继续问。直到学生再也找不出问题了，老师才说：“可是还有一个问题，你们都没有提到──土拨鼠哪儿去了？”土拨鼠哪里去了？老师的一句话，一下子将学生的思路拉到猎狗追寻的目标上──一只土拨鼠。因为小猪的突然出现，大家的注意力不知不觉中打了岔，土拨鼠竟然在头脑中消失了。

编后语：

在人生的旅程中，我们千万不要忘了时刻提醒自己：土拔鼠哪儿去了？心中的目标哪儿去了？人一定要怀着目标前进，没有目标，就会事倍功半，碌碌无为。

西瓜南瓜

谷雨嫩枝 发表于 2013-9-2 13:21
让兔子奔跑

上个学期曾经在课堂上讨论过这个问题：为什么我们要学习这么多的课程，为什么现在的教育还在这样的保守不能尊重人的需求来进行呢？

我的理解是曾经的我们的环境是很穷很需要人才，每个人肩上的担子很重，所以总是希望培养出来的人才尽可能的拿来就能用（把人当做工具的时代），所以曾经我们是那样的重视数理化，总是把音体美当做可有可无，把历史地理生物当做小三科。

现在的天时不一样了，成才或者成功和读书没那么太紧密的联系了，物质条件的极大丰富让很多人能把读书从单纯的找个好工作获得好生活的压力中解放独立出来，总有那么一天读书学习会真正的成为人的一种必然需求而不是像现在那样痛苦功利的事情的。所以我们就越来越看到很多时候音体美这样培养美感，铸就美好的能真正慢慢火起来，等等你所谓的兔子爱跑就跑呗的美好生活。

谷雨嫩枝

让兔子奔跑




小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。有人认为这是小兔子的弱点，于是，小兔子的父母和老师就强制它去学游泳。小兔子耗了大半生的时间也没学会。它不仅很疑惑，而且非常痛苦。猫头鹰说：“小兔子是为奔跑而生的，应该有一个地方让它发挥奔跑的特长。”看来世界上还是有智者。看看我们的四周吧？大多数公司、学校、家庭以及各种机构，都遵循一条不成文的定律：让人们努力改正弱点。我们整个教育制度的设计，就像捕鼠器一样，完全针对人的弱点，而不是发现和激励一个人的优点与特长。公司经理人把大部分的时间用在有缺点的人身上，旨在帮助他减少过失。父母师长注意的是孩子成绩最差的一种，而不是最擅长的科目。几乎所有的人都在集中力量解决问题，而不是去发现优势。人人都有这样的想法，那就是：只要能改正一个人的缺点。他就会变得更好，只要能修正一个公司的缺点，这个公司就会更优良。可悲的是．这种推断是完全错误的。只注意改正一个人或一家公司的缺点，而不重视发挥它的优点，只能造就一个平常或平庸的人或公司。




编后语：




每个人一生差不多只能做好一两件事，那么，我们就没有必要让每个人都具有做好一百件事的本领。因为这个缘故，我们最应该做的就是从一个人身上发现他能“做好一件事”的特长，然后激发这种特长，强化这种特长，如此，他便可以安身立命了。一定要让猴子唱歌，一定要让鹦鹉举重，这不仅是残忍的，也是愚蠢的。应该有一个地方，让人们做自己最擅长的事；应该有一个地方，让小兔子跑个痛快。

谷雨嫩枝

怎样将犯人送往澳洲




18 世纪末，英国人来到澳洲，随即宣布澳洲为它的领地。这样辽阔的大陆．怎么开发呢？当时英国没有人愿意去荒凉的澳洲。英国政府想了一个办法：把罪犯统统发配到澳洲去。私人船主承包了大规模运送犯人的工作。为了便于计算，政府以上船的人数为依据支付船主费用。当时运送犯人的船只多是由破旧的货船改装的。设施极其简陋，没有储备药品，更没有随船医生，条件十分恶劣。船主为了牟取暴利，上船前尽可能多装犯人．一旦船离了岸，船主按人数拿到了钱，就对这些人的死活不闻不问了。他们把生活标准降到最低，有些船主甚至故意断水断食，致使3 年间从英国运到澳洲的犯人在船上的死亡率高达12％，有一艘船上的424 个犯人竟然死了158 个，死亡率达37％。不仅英国政府遭受了巨大的经济和人力资源损失，英国民众对此也极为不满。于是英国政府开始想办法改善这种状况。他们在每艘船上派一名官员监督，再派一名医生负责医疗，并对犯人的生活标准做了硬性规定。但死亡率不仅没降下来，连有的监督官和医生也不明不白地死在船上。政府后来查清了原因：一些船主为了贪利而行贿官员，官员如果拒不顺从，就被扔进大海。一些绅士提出，把船主召集起来进行教育，有的法官建议对一些人进行严厉制裁。政府试着这样做了，但情况依然没有好转，死亡率依然居高不下。一位英国议员想到了制度问题。那些私人船主钻了制度的空子，而制度的缺陷在于政府付给船主的报酬是以上船人数来计算的！假如倒过来，政府以到澳洲上岸的人数为准计算报酬呢？政府采纳了他的建议，不论在英国装了多少人，到澳洲上岸时再清点人数，依此向船主支付运费。难题迎刃而解。船主们积极聘请医生跟船，在船上准备药品，改善生活。尽可能让每一个犯人都健康抵达澳洲。因为在船上死掉一个人就意味着减少一份收入．一段时间以后，英国政府又做了一个调查。自从实行以上岸计数的办法后，船上的死亡率降到了l％以下，有些运载几百人的船只，经过几个月的航行竟然没有一人死亡。




编后语：




我们每天都在做着各种各样的事情，当我们做这些事情的时候，有没有想过：这样做是最好的方式吗？这样做存在什么弊端？如果换一种完全不同的做法呢？每一个问题的解决，必定有很多种途径。有些问题采取不同方法解决，结果没有多大差别；而有的问题，解决的方法不同，结果完全不同。方法不需要成本，找到了方法就等于找到一本万利的资源。很多时候，成功者之所以成功的最大原因，就是他们拥有了最好的方法。

谷雨嫩枝

花卉专家告诉我


花卉专家说：“几乎所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”他的结论是：人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的美质。花卉专家说：“夜来香其实白天也很香，但是很少有人闻得到。”他的结论是：因为白天人心浮躁，闻不到夜来香的幽幽香气。如果一个人白天的心也很沉静，就会发现夜来香、桂花、七里香即使在酷热的中午也是香的。花卉专家说：“清晨买莲花一定要挑那些盛开的。”他的结论是：早晨是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早晨不开，可能中午和晚上都不开了。我们看人也是一样，一个人在年轻的时候没有作为，中年或晚年就更难有作为了。花卉专家说：“愈是昂贵的花愈容易凋谢。”他的意思是：要珍惜青春呀，因为青春是最名贵的花，最容易失去。花卉专家说：“每一株玫瑰都有刺。”他的结论是：正如每一个人一样，性格中都有你不能容忍的部分。爱护一朵玫瑰，并不要非得努力把它的刺根除，只要学会如何不被它的刺弄伤；同时还要学会如何不让自己的刺划伤爱你的人。

编后语：

生活中无处不闪现智慧的光辉。一个想获取智慧的人，并不是非要一个名师教导不可，也无须研读高深莫测的书籍，只要留心，只要思想不蒙上过多世俗的灰尘，即使在一粒沙，一颗闪烁的星星里，都能听见智慧的声音。

谷雨嫩枝

弱者的力量

有一天，一只老虎在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它吵醒了。老虎正要张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！有一天我会报答你的。”老虎心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮一只老虎呢？但它是一只好心肠的老虎，就把老鼠放走了。不久以后，这只老虎被一张网罩住了。它使出全身力气，使劲挣扎，但网太结实了。于是它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。“别动，亲爱的老虎，我来帮你。我会把绳子咬断的。”老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳结，老虎就从网里逃脱出来了。“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了。没法为你做什么事。你看，现在是一只可怜的小老鼠救了你的性命。”

编后语：

在这个世界上，没有谁注定是强者，也没有谁注定就是弱者。认为自己是强者的人，就是强者；认为自己是弱者的人，就是弱者。

谷雨嫩枝

一只狗被称作猫

满脸的胡须挡住了哈特曼教授的面孔，使他看上去像一位很凶、很难接近的老师。学期第一个专题报告发下来，只有10 分的作业，竟被老师扣去了2 分，小约翰心里一阵沮丧．突然，他紧盯住手中的作业，无法相信自己的眼睛。老师刚刚宣布下课，小约翰已经冲到他的面前。还没来得及开口，老师却说：“我的课已经结束．有问题请与我的助手预约，明天上午我会在办公室里一对一回答你的问题。”哈特曼教授办公室的门半开着．还未看到老师的面孔，已经听到教授说：“请进来。”小约翰匆忙地推开门，哈特曼看了看墙上的钟表说：“你迟到了两分钟。”“对不起，第一次来，刚才走到另一个方向去了。”教授不耐烦地摇了摇头：“难道这跟我有什么关系吗？我只在乎我们已经约定的时间。好，你今天的问题是什么？” 小约翰拿出考卷，平放在老师的桌上，说：“对不起，我把Hartman 写成Hartmen，把a 写成e，今后我会注意。可是，这个作业总共才只有10 分，因为一个字母就被你扣去了2 分。”“还有其他的问题吗？”“没有。”“如果是这样，请让我第一次也是最后一次来回答这个不成问题的问题。”哈特曼教授在书桌上一笔一画用大写字体写下了HARTMAN，用手指在上面敲了敲：“这是一个人的姓名，写错了，就好像一只狗被称呼为猫。你认为这样的问题不严重？”“我保证不会再发生此类错误，对不起。”“我接受你的道歉。但成绩我不会更改！我有我教课的原则。如果一个学生将一只狗叫成了猫，而我还说他是正确的，那恐怕就是最大的错误了。”这是20 年前的一段经历，在这漫长的20 年中，小约翰忘记了许多旧事，但这件事却永远记得。或许正是哈特曼教授关于“一只狗叫成了猫”的训斥，使他在走向成功的路上少犯了许多错误。

编后语：

“把a 写成e”似乎无关紧要，可是如果“将狗叫成了猫”会是什么结果呢？人们从来认为大错是错，小错便不是错。殊不知，“千里之堤，溃于蚁穴”，有时小错恰恰会导致更惨重的败局。

谷雨嫩枝

蚊子叮了一口之后


保罗在楼梯间的时候，忽然觉得左耳一阵微痒。妻子非要让他去看医生。她说，人们往往因不够小心谨慎而酿成大患。医生查看保罗的耳朵，花了大约半小时才抬起头来，说：“您服用6 粒青霉素药片，很快就可以清除您的症状。”保罗吞下了药片。两天后，痒痒没有了，左耳像是获得了新生一般。惟一影响他愉快心情的是腹部起了一些红斑，奇痒无比简直无法忍受。保罗马上找了一位专家。他只瞥了我一眼，就跟我说道：“有些人不适合服用青霉素，因此会有过敏反应。您别担心，服用12 粒金霉素药丸，几天之后一切就会正常了。”金霉素取得了预期效果：斑点消失了，但也产生了意想不到的副作用，保罗的膝盖浮肿了，高烧不退。他踉跄地拖着身子去一位资深大夫那里。“我们对这些现象并不陌生，”他安慰保罗，“它们往往与金霉素的疗效密切相关。”他给了保罗一张32 粒土霉素药片的药方。奇迹发生了，高烧不见了，膝盖上的浮肿也消退了。不过保罗的肾脏出现了致命的疼痛。专家被传唤至保罗的床榻旁，他断定，致命的疼痛是服用上霉素的结果，千万不能掉以轻心。肾脏毕竟是肾脏啊。一名女护士给保罗打了64 针链霉素，将他体内的细菌统统消灭干净。在现代化医院的实验室里，众多检查和测试明白无误地表明，虽然在保罗的整个体内连一个活着的微生物都不复存在了，但他的肌肉和神经束也遭到了与微生物同样的命运。只有大剂量氯霉素才能挽救保罗的生命。保罗服下了大剂量的氯霉素……敬仰保罗的人们纷纷前来参加他的葬礼，许多游手好闲之徒也混杂其中。犹太教法师在他那惑人的悼词中，叙述了保罗与疾病英勇斗争的经过，可惜医治无效。保罗死于青春年少时，真是令人遗憾。只是到了阴间保罗才想起，他左耳的痒痒是由一只蚊子的叮咬引起的。

编后语：

有很多事我们不能把握，但我们可以判断。不能把握又缺乏判断，最后就只有任人宰割。当我们要处理问题的时候，一定要首先搞清楚问题的根源是什么，如果事先就知道“左耳一阵微痒”只是“由于一只蚊子的叮咬引起的”，悲剧就不会发生。但现实中，常常发生类似的悲剧。

谷雨嫩枝

爱因斯坦的悔悟

爱因斯坦１６岁那年，由于整日同一群调皮孩子在一起，致使几门功课不及格。一个周未的早晨，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩，功课不及格，我和你母亲很为你的前途担忧。”“有甚么好担忧的？杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？”“孩子，你千万不能这样想。”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说：“在我们故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。”“有两只猫在屋顶上玩要，一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱里。当两只猫从烟囱爬出来时，一只猫的脸上沾满了黑烟，而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大遥大摆到街上闲逛了。”“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子，天才也许会照成傻瓜。”爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到自己的小屋里。从此，爱因斯坦时常拿自己作为镜子来审视和映照自己，并不断地自我暗示：我是独一无二的，我没有必要像别人一样平庸。这就是爱因斯坦之所以成为爱因斯坦的原因。

编后语：

一千个人有一千种生活方式，有一千种生活的愿望，不同的方式和愿望，就会产生不同的生活态度。你可以参照别人的态度确定自己的态度，但你永远不能照着别人那样做。你必须看清自己，并清楚自己想追求什么。你的未来如何，不取决于别人怎样做，而是取决于你自己怎样做。

谷雨嫩枝

在客厅里挂一幅画


琼斯要在客厅里挂一幅画，就请朋友来帮忙。画已经在墙上摆好，正准备钉钉子，朋友却说：“这样不好，最好先钉上两块木板，把画挂在木板上面。”琼斯遵从他的意见，让他帮着去找一块木板。木块很快找来了，正要钉上去，他说：“等一等，木板有点大，最好能锯掉一点。”于是他们便四处找锯子。找来锯子，还没的锯两下，他说：“不行，这锯子太钝了，得锉一锉。”他家有一把锉刀，锉刀拿来后，他又发现锉刀没有把柄。为了给锉刀安把柄，他又去一个灌木丛里寻找小树。要砍下小树时，他发现琼斯那把生满铁锈的斧头实在不能用。他又找来磨刀石，可为了固定住磨刀石，必须制作一个固定木架。为此，他又去找一位木匠，说木匠家的现成的。这一走，就再也没见到他回来。当然，那幅画，琼斯还是一边一个钉子把它钉在了墙上。下午再见到他的时候，是在街上，他正在帮木匠从商店里往外拖一台笨重的电锯──为了做磨刀的石架，他们得将一颗大树锯开……

编后语：

有好多的人，他们认为要做这一件事，必须得去做前一件事，要做好前一件事，又得去做更前面的一件事。他们逆流而上，录根究底，直到把原始的目的忘得一干二净。这种人看似忙忙碌碌，一副辛苦的样子，其实，他们从来不知道自己在忙什么。

谷雨嫩枝

知道时间的驴子

墨西哥的一个小镇有一片广场，广场旁边有一家教堂，教堂的墙壁上有一座年代久远的大笨钟。一天，有个美国游客来到这个小镇的广场，他忘记了带手表，恰好又没看到大笨钟，所以不知道当时是几点钟。这时，他看到一个戴大帽子、蓄八字须的墨西哥人正躺在广场边的地上睡觉，在他的身边，还站着一头驴子。“请问现在几点了？”美国游客走过去问。墨西哥人坐起身擦擦眼睛，将驴子的尾巴抬起来，若有所地凝视一会儿，然后向美国游客说：“现在是下午两点整。”美国人只当墨西哥人在开玩笑，便随手打开了自己的收音机。收音机正在报时，果然是下午两点。美国游客独自在各处转悠了很长时间的后，再次走到墨西哥人跟前：“请问，现在几点了？”睡眼惺忪的墨西哥人再次坐起身，再次把驴子的尾巴抬起来看了看，告诉他说：“现在是下午4 点半。”经过验证，果然分秒不差。美国人大为惊奇，于是他决定把那头会报时的驴子买下来。“麻烦您，先生，”付过驴钱的美国游客恭敬地问墨西哥人，“怎样才能让驴子告诉我准确的时间呢？”墨西哥人懒洋洋地回答：“很简单，只要你坐起身，把驴子的尾巴抬起来，从驴子屁股和尾巴之间的缝隙看过去，便能看到教堂墙壁上的大笨钟，你就知道准确时间了。”

编后语：

只看见事物的表面，却不探究事物的本质，结果就会做出可笑的傻事。不要被一头驴子遮住我们的智慧，如果你亲自掀起它的尾巴，你就知道了真相。

谷雨嫩枝

船长的年龄


有人出了这样一道数学题：一条大船航行在大海上，船里有75 头牛，32 头羊。请问这条船的船长是多大？教育研究者分别用这个题目测试了很多学生，结果除了少数人表示无法得出结论外，大部分学生自信地认为，船长的年龄一定是：75－32＝43岁。经历过无数考试的学子们，从来没有见过没有答案的题目。他们说：既然有“75 头牛，32 只羊”这样的已知条件，那么答案只可能是两个，要么是75－32＝43，要么是75＋32＝107。从逻辑上推论，后者排除。然而，“75 头牛－32 只羊＝船长的年龄”就符合逻辑吗？不久，又有人出了这样一个题目考学生：一位探险家向南走了1 英里，然后向东走了一段路，又向北走了1 英里，结果他回到了原来的出发地，并遇上了一头大熊。请问，他遇到的那头熊是什么颜色？面对这道题，大多数学生束手无策。因为它既不像地理题，也不像数学题，况且，因受平面几何的深刻影响，他们认定这道题出错了：如此两次90 度转折，怎么能回到原地呢？然而，根据地理知识综合考虑一下，就能推出正确的结论：这个探险家身处的地点肯定是极点。在白雪皑皑的北极，我们见到的熊会是什么颜色？这道题不仅有答案，而且答案惟一。对于生活，我们常常有意去培养一种习惯，但对思维而言，即使一种再好的思维方式，如果成了习惯，都将是灾难。


编后语：

生活中并不是什么都会有答案，就像船长的年龄；并不是所有的答案都一目了然，就像熊的颜色。习惯，让你荒谬地得出了船长的年龄，习惯又使你差点错过一头白色的北极熊。

谷雨嫩枝

WC 在哪里

一位英国女士去意大利旅行。她在一家小旅馆住下了，这家小旅馆属于当地的一位校长。这位女士刚登记完毕就向校长提出了一个问题──她非常关心这里“是否有WC”。因为口头交流不够通畅，她只好把这个问题写在纸上，交给了校长。这位校长，英语不是十分精通，于是就去请教当地的牧师，问他是否知道WC 的意思。他们一起研究了这个缩写字可能的各种含义，最后一致认为，这位女士想要知道的一定是：旅馆附近是否有一处路边的小教堂（Wayside Church）．于是，校长给这位女士写了一封热情洋溢的短信予以回答──亲爱的女士：我非常荣幸地告诉您，这里的WC 离本旅馆只有9 英里的距离。它坐落在一片松树林中，周围有可爱的草地。它可以容纳229 人。星期天和星期四开放。夏天许多人都喜欢去那里，我建议您尽量早些去。如果您不是准时到达的话，可能赶上非常不好的位子。您也许对此有一些兴趣：我的女儿就是在那里举行的婚礼，她也是在那里认识了她的丈夫。在婚礼这个伟大时刻，每排位子上都坐了10 个人，他们的脸上是那么的幸福．我的妻子，很不幸，恰巧病了，没能一同前往。她最后一次去那里已经是一年前的事了，为此她很伤心。我愿意告诉您非常令您高兴的事情：很多人带着午餐，早早赶到那个令人神往的地方，呆上一整天。其他一些人则宁愿等到最后一分钟，然后准时赶到。我建议您星期日去，那时有风琴伴奏。那里的声音效果非常好，再纤细的声音您也能听得到。最近那里又增加了一个铃铛，每当有人进去时，它就会响起来。我期待着亲自护送您去，井把您安排在一个显著的位置，让所有的人都能看到您的尊容。这位优雅而漂亮的女士，看到校长的信，顿时觉得万分难堪，因为她想知道的是──哪里有厕所。


编后语：

有很多好心善良的人，为了别人的一个请求，他们会竭尽全力。不过，他们也常常犯这样的错误：在还没有完全弄清楚事情的原委时，就慌忙开始行动，结果，每一步来之不易的进展，都离预期的目标越来越远，最终完全偏离了方向，致使徒劳无功，有时还会闹出令人啼笑皆非的笑话。

谷雨嫩枝

我没有鞋他却没有脚

彼德认识爱波特已经几年了。有一次，爱波特告诉了彼德一个故事，令人永远不会忘记：我曾经是一个对一切都不满足的人，所以整天都不快乐。但是在1934年春天，当我在威培城道菲街散步的时候，目睹了一件事，使我的一切烦恼从此消解。此事发生于10 秒钟内，我在这10 秒钟里所学得的东西，比从前10 年还要多。我在威培城开了一间杂货店，经营两年，不但把所有的积蓄都赔掉了，而且还负债累累。就在前一个星期六，我这间杂货店终于关门了。当时，我正在向银行贷款，准备回老家找工作。我走路的样子看起来像是一个毫无生气的人，因为我已经失去了信念和斗志。这时，我突然瞧见一个没有腿的人迎面而来，他坐在一个木制的有轮子的木板上。他每一只手撑着一根木棒，沿街推进。我恰好在他过街之后碰见他，他正朝人行道滑去，我们的视线刚好相碰了。他微笑着，向我打了个招呼：“早，先生！天气很好，不是吗？”他的声音是那样富有感染力，那样有精神，好像根本就不是一个有身体缺陷的人。当我站着瞧他的时候，我感觉到我是多么富有呀！我有两条腿，我可以走。可是面对他自信的目光，我觉得自己才是一个残障者！我对自己说：既然他没有腿也能快乐高兴，我当然也可以。因为我有腿！我感到心胸顿时豁然开朗。我本来只想向银行借100 块钱，但是，我现在有勇气向它借200 块了．我本来想到老家求人帮忙随便找一件事做，但是，现在我自信地宣布，我要到堪萨斯城获得一份好工作。最后我钱也借到了，工作也找到了。后来，我把这次经历中的感想组织成几句话写了下来,贴在我浴室的镜子上，每天早晨刮脸的时候，我都要大声地朗读一遍：我忧郁，因为我没有鞋。直到在街上遇见一个人，──他没有脚！

编后语：

一位哲人用极其简洁的话道出了人类的大智慧。他说：“人生的目的只有两个：第一，得到你想要的；第二，享受你得到的。”现实生活中，只有很少的人能够做好第二点。

谷雨嫩枝

上帝没让我变成火鸡

结束了当天的教学内容，老师看了看表，还剩10 分钟，于是决定在课堂上随便问几个问题，训练一下孩子们的语言表达能力。“感恩节快到了，孩子们，你们可不可以告诉我，你们将要感谢什么呢？”老师让孩子们思考了一会儿，然后开始点名。“琳达，你要感谢什么？”“我的妈妈天天很早起来给我做早饭，我想，我在感恩节那天一定要感谢她。”“嗯，不错。彼得，你呢？”“我的爸爸今年教会了我打棒球，所以我特别想感谢他。”“嗯，能打棒球了，很好！玛丽。”“无论是上学还是放学，学校的守门人总是微笑地看着我们来来往往。虽然她自己很孤单，没有多少人关心她，但她却把关怀的微笑送给我们每一个孩子。我要在感恩节那天给她送一束花。”“很好！杰克，轮到你了。”“我们每年感恩节都要吃火鸡，大大的火鸡，肥肥的火鸡，大家见着都非常爱吃。他们只是大口大口地吃火鸡，却从不想一想火鸡是多么的可怜。感恩节那天，会有多少只火鸡被杀掉呀……”“能不能简短一些？我觉得你跑题了，杰克。”杰克向四周望了一眼，然后，胸有成竹地说：“我要感谢上帝，感谢他没有让我变成一只火鸡。”

编后语：

当人们津津有味地吃火鸡时，谁会把自己放在火鸡的位置上考虑一下呢？欧洲人刚到美国的时候，到处找不到吃的东西，是南瓜和火鸡让他们度过了最初的艰难岁月。为了“感恩”，他们就在每年感恩节这一天，吃很多的南瓜和火鸡。这就是人类感恩的方式吗？我们可以对上帝说：感谢你没有让我们变成火鸡。可是，火鸡会对上帝说什么呢？

谷雨嫩枝

穷人的富裕生活

一天，富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜。旅行结束后．父亲问儿子：“旅行怎么样？”“好极了！”“这回你该知道穷人是什么样了吧？”儿子回答：“是的，我知道了。”“你能描述一下富人和穷人的区别吗？”儿子想了想，说：“我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4 条狗；咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到边的小河；夜里我们的花园里只看见几盏灯，可他们约花园上面却有千万颗星星；还有，我们的院子只能停几辆小汽车，可他们的院子却能容得下几百头奶牛！”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说；“等我长大了，一定要过上和他们一样的富裕生活！”

编后语：

孩子心中的富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同一样。孩子的心更接近天性，当成人只剩下生活技巧的时侯，孩子给我们带来了生活的艺术。

谷雨嫩枝

西瓜南瓜 发表于 2013-9-2 17:38
上个学期曾经在课堂上讨论过这个问题：为什么我们要学习这么多的课程，为什么现在的教育还在这样的保守不 ...

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说的好!